Los medios de enseñanza o materiales didácticos. Conceptualización y tipos.

Los medios y tecnologías para la información y comunicación deben ser considerados transmisores de información o canales que vehiculan la comunicación entre un emisor y un receptor.

LOS MEDIOS

• No son sólo meros depositarios de información, son también estructuradores de proceso y actividad de aprendizaje.
• Los medios codifican el conocimiento  y la cultura a través de formas de representación figurativa y/o simbólicas y exige del sujeto la activación  de distintas habilidades cognitivas.
• Los medios son herramientas para la comunicación social
• Los medios y materiales educativos son productos empaquetados del currículum reglados para las industrias curriculares.
• La relevancia de los medios y su papel en los procesos de enseñanza están condicionado con el contexto educativo.

El concepto de medios de enseñanza o material didáctico

Los medios de enseñanza son objetos físicos que vehiculan información codificada mediante formas y sistemas de símbolos que proporcionan al sujeto una determinada experiencia de aprendizaje.

Un medio de enseñanza está codificado por:

• Un  contenido, información o mensaje                         
• Un soporte físico o material
• Un contenido, información o mensaje
• Una forma simbólica de representar la información
• Una finalidad o propósito educativo 

MEDIOS IMPRESOS

• LOS LIBROS

Es un trabajo escrito o impreso producido y publicado como una unidad independiente. Son el tipo de material más utilizado en los procesos educativos. Son el material más importante y extendido en la enseñanza, los libros son los más idiosincráticos del mundo escolar y escritos específicamente con una finalidad pedagógica. 

• LIBROS DE CONSULTA

Se elaboran pero no con la finalidad de ser leídos de principio a fin, sin cómo recursos o fuentes de consulta de alguna información especifica. 

• CUADERNOS DE EJERCICIOS Y FICHAS DE TRABAJO

Son materiales que suelen ser complementarios de libros de texto, libros de consulta o de un paquete multimedia. 

• CUENTOS Y LIBROS ILUSTRADOS

Son un tipo especial de libros modernos en los cuales el material visual y el texto tienen una importancia similar.

• LIBROS DIVERSOS

Nos referimos a  los libros literarios de divulgación, científica, los tratados técnicos, los libros de viajes, los ensayos, libros, documentales etc.

Enfoques de educación audiovisual.

• Enfoque gramaticalista o de enseñanza del lenguaje audiovisual
• Enfoque centrado en la tecnología o dimensiones técnico- materiales
• Enfoque socio-ideológico de análisis de los contenidos y mensajes de los medios

LOS MEDIOS Y TECNOLOGÍAS DIGITALES 

Las nuevas tecnologías de la información y comunicación posibilitan nuevas formas organizativas  de almacenamiento de la información

Existen tres principales características  de los materiales digitales

• Hipertexto

Se define como un sistema hipotético de organización de documentos

• Multimedia

Se define como un dispositivo o conjunto de dispositivos (software y hardware)

• Hipermedia

Alude a la combinación de un sistema multimedia con una estructura hipertextual

• Interactividad

Se define como aquellos sistemas en los cuales el sujeto puede modificar con sus acciones la respuesta del emisor de información  

BIBLIOGRAFIA

Moreira, M. A. (2009). Introducción a la Tecnología Educativa. España: universidad de la Laguna.